在2011年 酒具 发起了互动式生活技能计划 直觉 支持学龄儿童,他们的老师和父母。
在线资源旨在支持9-14岁的青少年开发一系列应对酒精反应的技能。鼓励 年轻人通过观察同伴压力,自信心和目标设定等问题来探索自己的态度,行为和决策。
该资源旨在支持 个人,社会,健康与经济(PHSE)教育 in schools. 它旨在为教师,父母和年轻人提供知识和技能,以帮助他们延迟学习。 年轻人第一次喝酒的年龄。它还鼓励父母参加家庭学习,并加强他们的孩子在学校学到的有关如何负责任地对待酒精的信息。 它声称这是基于最佳证据的生活技能方法,据报道,这种方法可以将酒精滥用的风险降低多达30%。
一个有效的方法?
减少毒品使用的基于学校的计划的有效性一直是热门话题。评论家 争论 该行业支持的倡议专注于教育方法,因为这些'大大减少了消耗。
2011年回顾 调查有关酒精教育的有效性 指出尽管有各种各样的教育方法和实施方法对减少酒精危害做出了微小但积极的贡献,但实际上确实有些适得其反。它指出,仅知识和态度的改变并不能预示积极行为的改变,而将学校和家庭相结合的方法与环境干预措施结合起来最有效。这将包括限制年轻人等干预措施'饮酒和改变社区对酒精滥用的容忍度。
研究 先前指出 may not be 在交互方法和非交互方法之间已证明存在显着差异。这表明生活技能 may be no 比一个更重要 帮助小学生应对社会影响的重点更加狭窄。 发现 具有 还发表了一些文章,展示了 辩论 关于互动计划是否有效地解决了研究的问题,这表明此类计划在延缓药物使用的发作方面有很小但很重要的作用-但后来受到争议。
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